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Sistema de Avaliação de Crianças (SAC)

Jardins de Infância do Agrupamento de Escolas do Bonfim
​

Preocupadas com a qualidade das práticas pedagógicas e querendo dar resposta à necessidade de fortalecer o desenvolvimento profissional num sentido contextualizado, as Educadoras que compõem o Departamento de Educação Pré-Escolar do Agrupamento de Escolas do Bonfim propuseram-se realizar uma Oficina de Formação que lhes permitisse questionar a avaliação da prática pedagógica, bem como as necessidades e os percursos das crianças, no que ao seu desenvolvimento e às suas aprendizagens diz respeito.

 

- Organização da Oficina de Formação numa perspetiva de parceria formativa com a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Portalegre. Portalegre, outubro e novembro de 2012

 

- Frequência da Oficina de Formação, entre dezembro de 2012 e julho de 2013 - apropriação de novos conhecimentos e discussão e reflexão sobre as práticas para a promoção da melhoria na qualidade do trabalho com as crianças, tendo estas como ponto de partida, como centro e como ponto de chegada.

 

- Seminário com a Professora Doutora Gabriela Portugal – sobre Avaliação em Educação Pré-Escolar, implementação do Sistema de Acompanhamento de Crianças (SAC), 13 de abril de 2013, Escola Superior de Educação de Portalegre.  

Com a prática que o Sistema de Acompanhamento de Crianças proporciona, é possível reorganizar o ambiente educativo, gerir o currículo de um modo mais sistémico, ter um conjunto de documentos que, de um modo consistente, nos permitem monitorizar a prática pedagógica, os progressos das crianças e facilitar o diálogo com os pais e encarregados de educação.

O Projeto permitiu-nos também adquirir um conjunto de materiais pedagógicos para utilização nas salas dos Jardins de Infância do Agrupamento. Estes materiais circulam entre as cinco salas dos Jardins de Infância da cidade e as quatro salas das freguesias rurais.

Dada a circunstância de estar em construção um novo Jardim de Infância no Agrupamento de Escolas do Bonfim, os intervenientes neste projeto têm a oportunidade de pensar e conceber, neste espaço, um projeto que favoreça as experiências de trabalho ao ar livre com crianças, a educação artística na diversidade das suas vertentes e a interação social intergeracional.

 

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