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 Germinação |  Microscópio |
|---|---|
 Germinação (mini estufa) |  ResultadosDivulgação dos resultados de uma experiência |
 Germinação (estufa) |  Germinação (por estaca) |
 Experiências com Som |  Experiências com Som |
 Experiências com Som |  Magnetismo |
 Seres VivosObservação e classificação de insetos |  Microscópio |
 MoscaRegisto da observação de uma mosca ao microscópio |  Flutuação |
 MagnetismoObjetos utilizados na experiência |  Magnetismo |
 Magnetismo |  Ficha magnetismoregisto de observação |
 Classificação - seres vivosClassificação das observações ao microscópio. |  Flutuação |
 Flutua |  FlutuaçãoRegisto das observações |
 Microscópio |  Dessalinização |
 Água |  Microscópio |
 Microscópioregisto de observação |  Herbárioficha de classificação |
 Herbárioorganização das fichas do herbário |  Herbário |
 ÁguaExperiências com água |  Microscópio |
 MicroscópioRegisto da observação de uma casca de cebola |  FlutuaçãoAlunos preparados para registar observações sobre flutuação |
 Eletricidade |
No 1.º ciclo, o projeto incidiu no ensino experimental das ciências, abrangendo 18 turmas do Agrupamento. Foi escolhida esta área do currículo porque carecia de investimento científico por parte dos professores, que pretendiam melhorar as suas práticas no âmbito do ensino experimental das ciências. Todo o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula teve por base uma oficina de formação na área das ciências, com a duração de 60 horas, promovida pela Escola Superior de Educação de Portalegre e frequentada por todos os docentes envolvidos. A oficina de formação foi concebida após a auscultação dos professores envolvidos no projeto, que selecionaram os temas que pretendiam abordar.
Ciências experimentais no 1º ciclo
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